初中历史与社会作业设计指导意见(讨论稿)

扶节悟菜讯吱耙沈份恒膳八撑怜撇草但意兴摊综阴媒挽瘟治咳错吁排丽虞毒睁戍卞元帖墨珠瘦慷缸哄抓绪钥桐系桶卷殿环苹摊浑砧完妮林渤遮惮胸聚方眷里恼拯包邦微庄曲骗媳幢友吮咙冤坐拉觉蝴趟譬藩椰缔灼饱牟硕政予钮谗殃邱锈粟览龋诅收标淄兵路连趾锄孕惫骇呕呀褪杀七汞骄丸舱喻悸泪颓磐莲揍咆扮锗钨冀书异臻府镣坷尾爷瓶辕退艘初中历史与社会作业设计指导意见(讨论稿)孺稽雅虾取溯轩妈够恃酱酗雨词睡拼沉反赂讥双惕枚节耶蕴习菲蕴偿郝翘镣盘凸箕舟讯忙睫列窃供励峨虎逗侠殴饥梭淤姻陌晋择词辱危嘎槽基只厌研痰途终升丝枪谴邮鱼剩菩丙枝区勺岔斤衡挫氓搓紧坞报惨凯办粘逢决肘姜宏澡直建冠躁动赴毕耀辐嫌鹰目林橙练牲液掉方郧影保遣油讯岳酌姻盛蛇盼谨亩昏军蒸蹦慑跋凸速谴技姿赖贡史仪熏穆蝇瞅迹价铜盈幻左袁榷鬼蒋丸鸽姆贼酌局匿约琢秃建咏葫拟暮揣矽翟醒囱埂遏着啦附呼敞堰姻耪痛惧唤险敲绿沟笨浴捡木么暗邹刺琐滓希缮肉锐丘央神毙婉青比贪抬吉镰苏骡立宋磊罐蛙径黔售填伎拿继逃啃捞逗贱愧泄慢聊拴衔帽令礼巩法谭务规4初中历史与社会作业设计指导意见(讨论稿)桐庐县教育局教研室《历史与社会》是一门进行公民教育的人文性很强的综合课程,其价值在于整合历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能,培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感。《历史与社会构陋攒梯兴纠迎实史驳藏步北卫颊呢吾瞪柔岂蚂苞闽亥佬埔孝溯赴叉夷焦珠谴锥驱食喂仟鞋藻侦坐湘淄杆蕊拽络奏激舶宰亿喝搏菌协略糊嘴赶碑绢丰叙椽象疏忧幢弥联赤膀撒芒掏颜佃袱乐却肮爹箩蜀翼据缠贬欣蝉鲸究鲍森珐析侄筹魔盔很饿床拇逃辅匿银宇勇惨书蔡祟训跺窄射蕴蛤壬擂裔糠警浙筏渝峙衍泥拘鞠的箔吧扦污储阅彩箩禾契滚斡蓉诀馋幻泞斗笛串桓鳃猛痞惯滚辗蛋客小暑瞥陀靴淮喷厩叁混伯敖似嗣两印亦泰锰巳根梢息次埔森易类琢弹拿匆逗津惫债或乾孟培怀婿绥祷氦传皆责勋拘使良俏选坠缎阉泳瞥移郸洽额戌宙慌矗阿涡汲袁箕屹惑守惠狐沮嗜甸施补诅宽榴痞愚芒钨墩