动设置2:小小一口痰,危害知多少1、请同学说说随地吐痰的危害。2、教师小结:别看只是小小一口痰,这口痰里面有10多种细菌,呼吸系统的传染病都可以通过痰液进行传播。痰液干燥后,其中的细菌就随灰尘漂浮在空中,如被人吸入,就可能引起疾病,影响他人的健康。因此我们要养成不随地i吐痰的习惯。三、活动设置3:学习正确的吐痰方法1、有痰盂或者清洁桶时,吐入其中。2、吐痰时,最好用纸巾包好,再把它扔到垃圾桶里。3、学生用纸巾练习吐痰的方法。四、活动设置4:小组讨论,维护环境卫生1、观察学生刚才联系吐痰的纸巾都扔到了哪里,引导学生讨论在公共场所乱扔垃圾的后果。2、教师提问:有了果皮纸屑或其他垃圾该怎么办?3、四个人一个小组讨论。4、教师小结:有了果皮纸屑应该丢尽垃圾桶,地上有了果皮纸屑应该主动拾起来,丢尽垃圾桶。维护公共场所卫生,是维护大众的利益和身体健康,是每个公民的义务和责任。因此,我们要维护公共场所卫生。五、活动设置5:观察图片,找对错1、观察课本中图片,思考:图片中哪些行为是正确的,哪些行为是错误的?如果是你,你会怎么想做呢?2、教师通过该活动槛车学生的学习情况。六、课堂小结在学生交流是否管住自己的手和口的基础上进行点拨、小结。板书设计作业设计教学后记石林小学体育健康教育课时教案课题名称个人卫生要“四勤”教学目标1.四勤指的是什么?有何好处?2.教育学生养成良好的个人卫生习惯。教学重点使学生认识皮肤,了解皮肤清洁与身体健康的关系。教学难点了解皮肤清洁与身体健康的关系。教学准备授课班级一年级授课时间1课时教学过程备注1.教师朗读课文。2.学生朗读课文。3.教师讲解课文:(1)指导学生读课文。(2)说说养成“四勤”好习惯指的是哪“四勤”?(3)谁来说说为什么要勤洗澡、勤换衣?(4)谈谈、想想。(5)谈话。(6)观察,自己动手进行消毒玩具等。4.学生再将课文连贯的读一遍。复习1.反馈检测:
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