袋位置;(2)嵌条和袋口位置反面分别烫衬;(3)在衣身正面把嵌条分别缝在相应位置;(4)剪袋口,把嵌条翻至衣片反面并熨烫定型;(5)袋布与下嵌条缝合;(6)缝袋垫布,并与上嵌条缝合;(7)封袋口,兜袋布;(8)整烫。5、成品检验要求(1)剪袋口时注意不可以把袋口剪毛;(2)两条嵌线宽窄一致;(3)袋口平整。三、教学实施1、学生分组(1)由教师帮忙学生分组,要求能力强的和能力弱的学生合理搭配,男女生尽量合理搭配,不熟悉的、性格不同的尽可能分到一组,共分成4组;(2)每组选出一名组长,负责人员分工、程序安排到综合效果反馈,直至最后总结汇报。2、教师示范教师分两组示范双嵌线后袋的制作,讲解从裁剪、缝制到整烫这一工艺流程的操作方法,仔细剖析操作的每一环节,强调操作要领、质量要求。3、教师布置任务每组完成2只双嵌线后袋4、学生分组练习(1)组长组织组内成员集体讨论、分析工序要求,初步制定整体实训方案;(2)组长向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程,指导教师同意后开始实施。(3)学生分组实施,在规定时间内完成教学任务。5、教师巡回指导教师巡回检查、指导学生操作安全及实训情况6、组长总结汇报组长总结在本组实训的操作过程中,遇到哪些问题,分析问题存在的原因,是如何解决的。7、作业讲评(1)对进步大、按质按量完成的提出表扬;(2)优秀作业展示;(3)结合作业进行讲评:开袋位置、大小,开袋质量,熨烫等。四、课堂总结教师总结本次课程的教学内容、重难点,强调学生应该掌握哪些知识和技能,在练习的过程中还有哪些地方存在不足,需要如何改进。另外,还要对学生的职业素养进行讲评,包括语言表达能力、回答问题的能力、组织协调能力、总结能力等。五、作业布置1、实训报告每组一份,由组员讨论,组长最后整理、完善。2、按图示开袋两只,此款是有袋盖,并且袋盖是镶拼0.8cm的双嵌线袋。六、关闭电源,整理机房七、教学反思
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