第一位是十分位,左边的第一位是十位。()()读作:二八点三七。()()读作:五十一点六百四十五。()()、、、都是小数的计数单位,其中最大的计数单位是。()、读出下面的小数。()南京长江大桥全长千米。()土星绕太阳转一周需要年。()千瓦时的电量可以使电动车行驶千米。五、堂清检测(一)出示检测题(—题必做,题选做)、填空。()读作();在()位,在()位,在()位,在()位。()小数点在()位和()位之间。它是()部分和()部分的分界点。()个百分之一是();个十分之一是();()个千分之一是。()里有();里有()。、读出下面各小数。米千克、写出下面各小数中表示的意思。()()()()、一个数由个百,个十,个一个十分之一,个百分之一,个组成,它写作(),读作()。(二)堂清反馈:作业布置教材练习九题。板书设计小数的读法小数点左边的第一位是个位,计数单位是一;小数点左边的第二位是十位,计数单位是十;…………小数点右边的第一位是十分位,计数单位是十分之一;小数点右边的第二位是百分位,计数单位是百分之一;小数点右边的第三位是千分位,计数单位是千分之一;…………读小数的方法:整数部分按整数的方法读,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个就读出几个。课后反思:第三课时小数的写法教学内容教材页例和“做一做”,—页练习九、、、、题。教学目标、知识与技能:①使学生学会小数的写法;②培养学生迁移类推的能力和归纳概括能力;、过程和方法:利用已有的知识经验,自主探索、合作交流的学习意识和能力得以提升。、情感态度与价值观:①体验自主探索、合作交流,感受成功的愉悦,树立学好数学的自信心,发展对数学的积极情感。②培养学生认真书写、认真计算的良好习惯。教学重点小数的写法。教学用具小黑板。教学过程一、目标导学(一)引入新课、读出下列小数:、揭示课题:小数的写法(二)展示目标★二、自主学习(一)出示自学提纲
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