活中我们经常会各种活动,说说你在学校里参加什么社团? 洞:借助图片多次复现识记。 着:利用熟字加一加来识记。(羊+目) 把生字宝宝送回句子,再来读读这句话。 这些生字宝宝我们都认识了吗? 让我们来玩个游戏《生字宝宝回家》。 三、游戏生字宝宝回家。 词语中缺少的生字,快速从你的生字卡片中找到它举起来,我们就顺利地把它送回了家。听懂游戏的规则了吗?准备好我们要开始了,擦亮你们的小眼睛。 看音节填空巩固识字。 借助谈话巩固词语。 生活中遇到不懂的问题我们就要多问几个(为什么)。 可爱的小熊它就住在(山洞)里。 学校组织的活动我们要积极(参加)。 小时候我们常常会在妈妈的怀里(睡着了)。 四、回读全文,整体感知。 所有的生字宝宝我们都已经认识了,这一次我们把它们全部送回课文,想象着自己就是其中的一位小画家,欣赏着美丽的雪景,我们再来美美地读读课文吧! 五、指导书写 同学们读的真好听,还记得它们是怎么画画的吗? 出示:不用颜料不用笔,几步就成一幅画。 在这句话里还有两个我们要会写的生字呢,出示“几”和“用” 还记得我们书写生字的小儿歌吗?集体背一背 汉字宝宝要写好,观察范字很重要。 先看字形画一画,再按笔顺来书空。 重点笔画找位置,起笔收笔要记牢。 1.学写“几” (1)写一写 “几”字。 第一步:(看)在这里有一个新笔画,有同学认识吗?(横折弯钩) 谁愿意与大家交流一下你观察范字的发现? (借助辅助线)观察范字我发现“几”的字形像个梯形,由两笔写成,请大家跟我一起书空。 仔细观察这个字要想写好看,哪些重点笔画要特别注意? 预设:第一笔是竖撇要写的直一些,第二笔横折弯钩要一笔写成。 教师边范写边讲解:我写,我看,金手指,在这里。 第一笔是竖撇要写的直一些,第二笔横折弯钩要一笔写成。先写短横再向斜下写竖,稍向左倾斜,最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小,弯要有弧度。
全文预览
