不会冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践;别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗? 四、老师领读,学生跟读。 五、学生诵读。 记忆比赛。 《天一阁》——明朝-范钦。 第二单元遵礼仪 教学目标: 知道文章所要表达的强身健体的意思,理解文章蕴含的道理。能熟练地背诵文章。从小树立强身健体的意识。教学重难点: 文章蕴含的道理,背诵文章。教学准备:故事 教学过程 重礼仪养身莫善于习动,夙兴夜寐,振起精神,寻事去作,行之有常,并不困疲,日益精壮。 第6课时习少仪知道文章所要表达的强身健体的意思,理解文章蕴含的道能熟练地朗读、背诵文章。 3、从小树立强身健体的意识。 教学重难点: 文章蕴含的道理,朗读、背诵文章。 教学准备:故事 教学过程 一、徐霞客简介 徐霞客(1587—1641),名弘祖,字振之,号霞客,汉族,江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家,旅行家和文学家。他经40年考察撰成的260多万字(遗失达200多万字,只剩下60多万字)《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具有深远的影响。进入云南丽江,因足疾无法行走时,仍坚持编写《游记》和《山志》,基本完成了260多万字的《徐霞客游记》。55岁(1640)云南地方官用车船送徐霞客回江阴。56岁(1641)正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书,广泛流传。《徐霞客游记》中对各地名胜古迹、风土人情,都有记载。徐霞客游记开篇之日(5月19日)被定为中国旅游日。2014年11月25日,中国徐霞客游线标志地认证活动在京启动,主办方将在2015年5月19日公布第一批认证入选名单。 二、《徐霞客传》
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