在实施过程中的策略和方法。园务委员会教代会教研组基本完成1、分层培养、稳步推进,形成创新校本培训。2、加强科研制度建设,定期开展科研活动。1、深化“放手、握手、扶手、搀手”的培训策略。2、制定科研工作制度,明确课题负责人的成员职责,将科研工作与园务工作,教研工作,师资培训三结合。第二阶段(2017年)教育教学、家庭社区阶段目标措施责任部门落实情况深化课堂教学,切实提高保教质量,进一步加强教学管理。完善园长听课制,教研组长研讨制,教学质量评价制,形成一个行之有效地教研活动机制,在区域范围内开展姐妹园互学互动,建构行之有效的教研网络。园务委员会教代会教研组家委会基本完成开展多渠道多形式的家教工作。提高家长科学育儿能力和教师指导家长工作能力,积极开展以幼儿园为核心的家园合作活动及以家长为核心的亲子教育活动。第三阶段(2018年)园务管理工作、队伍建设阶段目标措施责任部门落实情况各岗位进行目标达成度的考核与评价。有系统地整理幼儿教师、幼儿园的成长与发展,形成科学管理经验。园务委员会教代会教研组1、深化教研组建设、建立以教研活动为研究的教改机制。2、园本培训与多元互动。开展参与式培训,观摩式学习,实践式操作内化式反思。通过观摩交流,资源整合,促进教师多元化能力发展,促进幼儿教学实践效能的外延扩张。第三阶段(2018年)教育教学、家庭社区阶段目标措施责任部门落实情况加强保健研究,提升保健质量。开展幼儿园环境教育,环境创设。通过星级保育员评比,新老带教,技术练兵,保健科研。环境创设做到:立体化、均衡化、师生家园互动化、童趣柔美主题化,使环境更具有教育性和现代性,满足幼儿成长的需要。园务委员会教代会教研组家委会扩大教育影响了和社会声誉,争创家庭教育先进基地。对幼儿园各项教育工作全面评估。总结“家、园、社区三位一体的教育合力”的特色活动和经验,检验家长和社会的满意度,家长满意率达90%以上。
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