研究前移,提高研究的实效性。听评活动的开展,不但加强了教学研究、总结了教学经验,而且培养骨了干教师,进一步推动动课堂教学改革,大面积提高教育教学质量。三、?德育工作学校坚持把徳育工作放在各项工作的首位,全面提高徳育工作的实效性。落实教办提出的“学校管理高层次,育人环境高品位,设施建设高标准,教学质量争一流,学生发展高质量”口标。在开学初召开了各年级家长会。会上,班主任介绍了学校教学设施、任课教师及学生学习情况,让学生送给家长一封信,说出自己的心里话,教师选择部分学生上台发言,向各位家长汇报了自己的学习情况,学生家长也作了相应的发言。教师根据学生的不同情况进行了全面的分析,作总结性发言。班主任与任课教师和家长进行沟通,交流了“如何使学生养成良好学习习惯”、“如何培养学生健康心理”、“如何发展学生完善个性”等有助于学生健康成长的话题。五、以活动为载体,全面提高学生的综合素质1、?以学科考查为平台,充分挖掘学生的学科潜能。在上学期我校组织了屮高年级诗歌朗诵比赛,中低年级数学口算比赛,借此激发学生提高学科本领的积极性。2、?根据阳光体育活动的安排,围绕让每名学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长的日标,学生跳绳比赛、师生乒乓球比赛、师生冬季长跑比赛等活动,丰富了师生的文化生活和精神生活。总之,本学期在县教育局、学区的正确领导卜,在全体教师的共同努力F,学校圆满地完成了各项教育任务。但离“办人民满意的教育”这一冃标还存在着一定的距离。如学生缺乏良好的家庭教育,在一•定程度上制约了学生整体素质的提高;学校硬件设施不够完善,导致学生活动开展受到限制;管理人员及教师教育水平还需提高等等,这些都有待于在今后的丁作中继续努力,进一步加强、改正。今后,我们要进一步结合我校教育工作中的新情况、新问题,结合小学生的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为我校的全面发展而不懈努力。
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