办各类讲座、各种学科专题、各种知识门类的培训班,为人才培养提供有效途径。Р (2)采取多种方便读者的服务措施,营造优美舒适的阅读环境。学生喜欢图书馆,热爱阅览室,是因为图书阅览室能提供别的地方不能提供的大量文献资料,同时,还因为阅览室窗明几净,有着良好的阅读氛围。因此,阅览室要想读者所想,急读者所需,采取多种方便读者的服务措施,比如编印“读者指南”“图书馆服务工作简介”“如何利用图书馆”“新书快讯”,让学生以最快的速度了解图书馆,掌握利用图书馆进行学习的方法。同时,加强环境管理,保持阅读环境的优美舒适,让学生安心阅读学习。Р (3)提高图书馆工作人员素质。图书阅览室的作用能否充分发挥,业务管理水平能否得到提升,服务质量、服务手段、服务方法能否得到较大改进和提高,取决于图书馆工作人员综合素质能力的高低。在建设学习型社会中,作为为读者提供图书情报信息服务工作的图书馆工作人员,其学习更是重中之重。同时,随着现代技术在图书馆中的运用,要求图书馆工作人员必须改善原有知识结构,更新自己的知识技能。一要用好现有人才。要建立良好的竞争机制,逐步形成重实绩、重贡献的激励机制,更好地调动人才的积极性、主动性和创造性。二要加快人才培养步伐。要通过继续教育、岗位培训等途径,采取多种方式对现有人员进行培训提高。在掌握图书情报知识的基础上,还要掌握外语、计算机网络等知识,成为图书馆复合型专业技术人才。Р 三、结束语Р 学生阅览室是图书馆的重要组成部分,有利于学生的智力开发和人才培养。学校图书馆必须加强队伍建设,采取多种方便读者的服务措施,营造优美舒适的阅读环境,重视学生阅览室的开设与利用,为人才培养工作提供更好的服务。Р 参考文献: Р [1]何聪郎.少儿图书馆应成为学生的“精神乐园”[J].图书馆论坛,2000(01). Р [2]李雯.深化少儿图书馆的读者工作[J].图书馆论坛,2003(04).
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