责和考核要求,提高管理水平和档次;实行开架借阅,做到“两室”全天开放。Р3、正常开设阅读课,增大学生的阅读量,全面提高学生的综合素质。Р4、完善班级图书角建设,积极引导学生大量阅读,使班级成为“书香班级”。Р5、大力倡导全体师生读书爱书,提高全体师生的文化品味,形成热爱读书的良好风气,使学校成为“书香校园”。Р三、组织领导:Р组 长:夏修青Р成 员:各班主任Р四、具体措施:Р(一)开源节流,加大投入,足额配置高质量图书和报刊资料Р1、按照配备要求足额充实学生读物,可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆(室)规程》规定的标准。Р2、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度,保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量,并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。Р3、采取有效措施,发动师生捐赠图书,争取社会力量捐助,不断扩大图书来源渠道。Р(二)建章立制,规范管理,大力提高“两室”利用效率Р1、修订完善图书室各项管理制度和借阅制度,保证事事有章可循有据可查。Р2、按照配备要求配齐管理员,并进一步明确管理员的工作职责和考核要求,提高“两室”的管理水平和档次。Р3、实行开架借阅,图书室全天对师生开放。Р4、更新观念提高认识,把阅读课足时高质开好。Р5、开展“建设书香校园”“创建书香班级”读书活动。各科教师都要适时指导学生正确阅读,及时检查学生相应学科的读书笔记;通过组织师生读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会、读书辩论会等丰富多彩的有益活动,顾虑督促师生积极认真参与读书活动,全面提高师生整体素质。Р6、充实完善班级图书角,图书角藏书量要达到生均2册以上,图书由班级同学筹集,同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。每个班级都配备一名学生任班级图书管理员,切实做好图书保管与借阅工作,积极创建书香班级。
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