的集体,只有大家按时到校才能一起学习,一起活动。如呆大家不按时到校,学校就不能按时上课,就会影响学习。(2)?什么叫按吋到校?(学生讨论)出示:能拨动指针的钟面和作息时间表。教师边讲边演示。(3)?小朋友,你们想不想当一名按时到校的好学生呢?怎样才能做到按时到校呢?A教师归纳:睡觉前要理书包,晚上八点要睡觉。不睡懒觉起得早,穿衣吃饭动作快,背起书包上学校,上学路上不贪玩,按时到校挺重要。B集体模拟训练。(教师当吋间老人,一边说--边拨动钟面的指针。)C请学生各口估计一下从家按理到学校的时间。(4)放学了,要按时冋家。(5)辨辨说说“你该怎么办?”A晚上八点了,爸爸妈妈在看电视,你也很想看,这时你该怎么办?B早上小闹钟已响了,天气乂冷,你还想睡一会,这时你该怎么办?C上学路上,你看到小摊上有五颜六色的粘纸,想去看一看,这吋你该怎么办?D放学时,同学对你说:时间还早,我们玩一会再回家。这时,你该怎么办?3学榜样潮惜丿成再训幺车(1)放自商录音賞材小品「爲容:小明是个懂礼貌守纪律的好学生。(2)边看边思考:小明哪些地方做得好?(3)讨论思考题,归纳:小明不但能做到按时睡觉,按吋上学,按时回家,还很懂礼貌。A上学时,对爸爸妈妈:“爸爸妈妈再见!”B上学时,见到老师行了礼,对老师说:“老师早!老师好!”见到同学说:“同学早!同学好!”C放学时说:“老师再见!同学再见!”4小结:今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学,按时冋家,并口学会了怎样做到按吋上学和按吋回家,那就做了吋间的主人。我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。希望大家从今天开始,向小明学习,做一个懂礼貌守纪律的好学生。五、教育与训练巩固与延伸。1、?请每个学生估计好时间,按吋上学,按吋冋家。与家长联系,配合学校督促孩子按时到校,按时回家。2、?进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练,并请家长I■办助进行训练,养成习惯。
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