希望我心目中的领导对我是怎样的关爱?做到“己所不欲勿施于人”。(三)赏识的心。作为中层干部,就要不断用赏识的眼光对待教师,并在工作中表达出来,使教师受到鼓舞和激励。你所能做的就是对教师说出你的赏识和你对他们的评价,让他们从你的表情和语言中感受你的真诚,激励其士气。(四)分享的心。分享是最好的学习态度,也是最好的管理方式。中层干部就是要在工作当中不断地和教师分享知识、分享经验、分享目标,形成互动、互学、互进的局面。管理者通过分享,不断地传达理念,表达想法,逐步形成影响力和威信。(五)豁达的心。中层干部在工作中被上下误解的事总是很多,这就要求中层干部豁达大度,坚持“宽以待人,严以律己”的原则。对重大是非问题,要坚持原则,亮出观点,摆出事实,讲清道理,以理服人,消除误解。(六)淡定的心。当学校整体工作取得成绩的时候,闪光的镜头对准的是校长。中层干部要有“绿叶”精神,淡泊名利,切不可抢“镜头”。当校长在工作中出现失误时,中层干部应从维护校长的威信出发,主动做解释工作,落实补救措施,但不能对外过分夸大自己所做出的贡献。通过本次培训,深深地感悟到学校管理是一门艺术,掌握这门艺术的关键在于体悟蕴藏其中的智慧。作为一名教师,所能做的一切,是继续努力耕耘,施肥浇灌;作为一名学校中层干部,所能做的是不断地认真学习,不断完善自身综合素养,不断了解新知识,探索新领域,应对新问题。只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得更多的辉煌!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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