加强教学诊改,部分指导教师缺乏责任心,没有付出?100%的努力。学习优秀教师的教学经验和大赛指导经验,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。技能大赛训练应该渗透在日常教学活动中,变集训为常态。我们在教研的过程中相互探讨,这样不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。五、教学常规检查常抓不懈,加强实训管理,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,配合学校每个月的常规检查,都狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务,在校级检查中,刘群胜老师和我自己在共案的编写上花费了很多心血,也取得了大家的一致好评;高燕老师和余慧老师的备课图文并茂,是教学检查中的一道亮丽风景。学校对于学前教育这专业的教案和作业给予了高度的评价。但是对部分专业和个别老师也给予了厚望,认为可提升空间太大了。六、认真开展社团活动本学期,我专业老师认真开展各种社团课活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,做到有计划、有内容。抓好声乐、器乐、美术、语言和舞蹈等优秀学生,积累优秀作品,积极参加各级各类比赛。七、?主动承担学校的活动,并受到好评我专业积极参加学校组织的各项活动,例如招生汇演,高一年级舞蹈比赛,诗词朗诵等,相关的老师们积极指导各项活动,并且积极鼓励和认真指导学生参加各项学校活动。八、?存在的不足以及改进的意见。1.学科发展不均衡,一些学科由于多年扎实教学研究,教师的教学水平较高,教学热情饱满,教学成果喜人。但也有极个别的学科教育教学、技能高考指导、竞赛指导等方面的业务研究还有待提高。2.部分教师对课堂教学重难点把握还不够准确。少数教师教案书写不规范。3.市技能大赛虽然获得了一些成绩,但是可发展的空间依然很大,师生们还应卯足劲儿深钻技能!
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