,积累习作素材,写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的能力,从而做到感受生活,热爱生活。三、具体措施针对学生对写作感到苦恼,感觉作文无话可说,对作文望而生畏等情况,本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中,我将采取如下措施,提高学生习作水平。1、多读。“读书破万卷,下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文,就必须大量地阅读,从阅读中吸取作文的营养营养,从而规范自己的语言表达能力,提高习作水平。2.多看。文章是生活的真实写照,要想写好作文,就必须善于观察生活。本学期活动,将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品,为提高写作水平积累素材。3.多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改,培养学生良好的习作习惯。4、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流,然后引导学生进行评价,教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文,并适时用鼓励的语言进行评价,这样既培养了学生的自信心,又使他们的写作个性和表述能力得到提高。四、参与形式结合学生自己兴趣,各班有意识地推选,采取统一性和自愿性相结合的原则,培养学生的写作兴趣,激发学生的写作热情。五、具体计划:第一周星期二下午作文兴趣班的组建及要求第二周星期二下午拟人让句子更精彩第三周星期二下午快速作文审题的四种方法(一)第四周星期二下午快速作文审题的四种方法(二)第五周星期二下午日记里该写些什么(一)第六周星期二下午日记里该写些什么(二)第七周星期二下午怎样记叙事第八周星期二下午怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚第九周星期二下午期中考试第十周星期二下午怎样从小事中写出深意第十一周星期二下午如何选择新颖、独特的材料第十二周星期二下午如何选择新颖、独特的材料第十三周星期二下午如何修改自己的作文第十四周星期二下午游戏:写纸条第十五周星期二下午如何修改自己的作文第十六周星期二下午推荐一本好书第十七周星期二下午读后感第十八周星期二下午
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