的教学目标。【板书设计】第五章患者的安全与护士的职业防护1.病人的的安全1.影响病人安全的因素2.病人安全需要的评估3.医院常见的不安全因素及防范4.保护病人安全的措施第二节护士的职业防护一、职业防护的相关概念及意义(一)职业防护的相关概念(二)护理职业防护的意义二、职业损伤的有害因素(一)生物性因素(二)物理性因素(三)化学性因素(四)其他因素三、护理职业防护的管理四、常见护理职业暴露及预防措施注释及备注提问(5min)PPT讲解为主。(10min)通过列举案例(1-4),强化学生对影响病人安全因素的识记。PT讲解为主。(5min)通过提问,促使学生在课堂上理解并记忆病人安全需要的评估内容。PT讲解为主。(15min)通过设置情景,布置任务,让学生带着任务进入重难点的学习。举例说明临床上容易跌倒的高危病人群?导入临床用药错误案例5-7教师启发引导:这些医患纠纷,有何共同点?其共同点对护士有什么启示?导入心源性损伤案例8-9说明心理护理和医务人员的行为对病人安全的重要性。教学视频播放(5min)通过时事热点,提高学生学习的兴趣,引发学生的思考。(5min)通过图片展示,强化学生对护理职业防护的感官印象。(10min)通过例举,促使学生在课堂上理解并记忆职业损伤危险因素,强化学生对危险因素的记忆(10min)通过设置情景,布置任务,让学生带着任务进入重难点的学习。(10min)通过情景模拟方式,充分调动学生的思维,让学生思考可能会发生的问题,并提出解决方案。促使学生快速理解如何保护自己。通过课前的微课学习,让学生从自己的角度进行讲解,老师侧面补充,达到翻转课堂的效果。(5min)解决课前的案例,一方面考查学生对本节课知识的学习程度,另一方面,也能够强化记忆。(5min)总结本课,强化本课的重难点。简单点评学生表现。提出新的希望布置课后作业,学生能够目的明确的针对性训练。-1-
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