端正教育思想,更新教育观念,树立正确的人才观、课课程观、教学观和质量观2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动3、不断加强学科性学习以及教学研究,提高自己的自身文化素质。4、转变教学观念,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取,努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。5、认真备课、写教案、研究课,根据学生学习情况对学生进行必要的调整,出色完成教学任务6、热爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,数师首先做到,对学生循循善诱。学生方面1、有明确的奋斗目标,有强烈的求知欲望,有浓厚的学习兴2、尊敬老师的辛勤劳动,听从老师的正确教导,认真完成老师布置的劳技操作任务3、认真听讲,积极动脑,思维准确,大胆发言,不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。4、养成良好的学习习惯,包括课前准备好上课所必须的材料,课后,把上课的知识点延伸到生活中,懂得知识的回归生活。5、积极参加学科学习实践活动,培养动手、动脑、动口和创造能力6、建立学习型型组织,师生之间、同学之间广泛交流,加加强研究,相互补充,形成一种活泼、主动、向上.的学习新风尚五、具体教学要求:1、初步了解竹、木加工的工具和材料。2、学会竹、木材料的加工方法。3、学会使用思尺、美工刀、手工锯、木错、受招钻等工具。4、掌握一些基本的识图、划线、锯切、锉削、打磨等木工技能。5、培养团结、合作的思想意识积极参与与实践,开动脑筋,大胆想象,并留心身边的竹、木材料。六、准备的工具和材料:1、工具有:各种刀,如劈刀、美工刀、手工锯、木锉、锥子、砂纸、钉锤、螺丝刀等。2材料有竹竿、木吧棒、夹板、木线条、木方、冰棒签。3使用方法:劈、削、刮、切割、锯、锉、锥孔、打、钉、粘接、拧木螺钉。七、重点和难点1、比较熟练地使用基本的工具。2、独立看看懂每种成果的制作过程及注意的问题。3、做出合格的作品,并不但创新。
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