、环保活动,都在广播站中得到宣传。利用学校的远程教室,播放了环保图片,给学生以最直观的教育。我们还专门聘请了环保局的专职人员来学校做讲座,收到了很好的教育效果。充分利用有关的节日,做到环境教育宣传系列化:在每年3月12日植树节,开展爱绿护绿活动;4月22日世界地球日,召开主题队会;5月31日世界无烟日,组织少先队员进行签名活动;6月5日世界环境保护日组织开展环保绘画比赛、征文比赛、黑板报宣传、?我为环保献一计?等活动。2、主题队会激环保:主题队会是学生十分喜爱的活动形式,我们已开展了多次以环保为主题的系列大队活动。三月,号召孩子们植树、爱树、护树。3、常规教育抓环保:坚持每学期开展一次环境教育的升旗仪式,一次环境教育专题讲座,宣传环境保护的重要意义,让学生接受保护环境的教育。4、学生征文写环保:学生学习环保知识、参与环保活动后,老师及时组织写征文,把所感所思,点点滴滴记录在纸上。在征文中,许多学生写出了对环境保护的认识,学校组织的?我爱我校??爱我龙坪,人人有责?、?走向自然?等征文竞赛也不失时机地对学生进行了环保教育。5、举行活动实践环保开展红领巾植绿护绿活动,班班开辟环境区,对师生进行环保教育,树立?人人爱绿、人人护绿?的意识,人人参与养护花草,定期评比或举办展示。同时发动少先队员,利用废品搞小发明、小制作,培养队员动手能力和创新能力,让他们感受到环保带来的愉悦心情。6、走进社区宣环保学生走进社区,了解居民们的环保行为及环保意识;走进医院,了解输液器的处理及医院的环境卫生行为;走进工厂,了解工厂废气、废水、废物的排放及处理。爱我龙坪、人人动手?、?对身边的污水进行调查?、?我们身边的卫生情况调查?、?我校学生吃零食情况调查?、?校园卫生情况调查?、?街道卫生情况调查?等小组调查活动。少先队员走进机关、走向街道、深入居民,向他们宣传相关知识,真正从保护自己生存的环境做起。
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