生身边的事物为契机导入课题,让学生感到亲切,从而调动学生学习的积极性。二、学习新课1、师:小动物的想法和同学们的想法是一样的,他们也很爱自己的妈妈,也想把对妈妈的爱表达出来。老师想给同学们讲一个小动物的故事,你们愿意听吗?2、(讲故事,课件出示有关画面)狗妈妈有三个孩子,小白狗,小花狗和小黑狗。11月20日,是狗妈妈的生日。小白狗,小花狗和小黑狗都想向妈妈表达自己的心意。可是,现在他们还上学,平时的零花钱都是爸爸妈妈让他们买学习用品的,没有钱给妈妈买生日礼物,怎么办呢?2、同学们,听了这个故事,你们知道狗妈妈的生日是几月几日吗?(11月20日)3、你们知道你家人的生日是什么日子吗?(学生回答)4、故事中的小白狗、小花狗、小黑狗分别是怎样向妈妈表达自己的心意的?5、如果你的家人过生日,你打算怎样向他们表达自己的心意呢?(学生回答)6、在家人过生日的时候,我们可以表达自己的心意,还有一些特别的日子,在这些日子,我们也可以向家人献上我们的心意。7、出示:特别的日子老人节(9月9日) 母亲节(5月的第二个星期天) 父亲节(6月的第三个星期天) 妇女节(3月8日)8、除了生日、特别的日子外,在日常生活中我们随时都可以向家人表达自己的心意,如:爸爸生病了;妈妈工作不顺心;爷爷帮你解决了一个难题等,这些情况你想怎样向家人表达自己的心意呢?(学生回答自己表达心意的方式。)三、动手做一做1、你想制作送给家人的礼物吗?2、拿出你准备好的材料,想做什么就做什么,把你认为最能表达你心意的礼物做出来吧!(放一段轻松的音乐,生动手做,教师巡视)四、展示成果:已经做好的,让学生自己贴在黑板上,并让他们说说为什么。五、结束总结:1、同学们做的礼物真漂亮!回家后,把这些礼物收藏好,在特别的日子送给你的家人好吗?2、我们不只要爱自己的家人,还要爱身边所有关心我们的人!第五单元大自然真美丽
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