,思考理解掌握基础知识和基本概念对比理解出示表格,对比高原与平原、丘陵与山地的特点对比思考理解,比较理解,加深印象头脑风暴出示中国地形图,引导学生读图回忆中国地形区的名称、分布读图判断、说出中国主要地形区的名称读图理解,温故知新知识回顾引导学生读图回忆,等高线的疏密与坡度的关系读图思考回忆理解掌握山体坡度与等高线疏密的关系过渡讲述:等高线的疏密与坡度有关,那么等高线的弯曲又与什么有关呢?与山体的不同部位有关,下面我们就跟着喜羊羊去看看吧。聆听思考承上启下看微课视频播放视频,引导学生观看山峰、陡崖、鞍部、山谷、山脊等地表形态特点与等高线形态特点边看边思考通过视频,了解山谷、山峰等与等高线不同形态的关系,突破难点难点剖析放大不同山体部位的地表形态与等高线不同形态图片说明其特点边听边看边思考突破难点近音记忆解析让学生读熟:“大姑养小鸡”,然后解释用近音来记忆区分山谷和山脊的等高线弯曲特点——等高线向高处弯曲为山谷(数字大的)大姑(谷);等高线向低处弯曲为山脊(数字小的)小鸡(脊)聆听思考理解突破难点过关斩将出示巩固练习让学生思考思考回答问题巩固练习,掌握知识对比小结通过图片与等高线图的对比,小结山体不同部位对应的等高线形态图,归纳山脊与山谷、陡崖与鞍部、山峰与盆地等的特点及应用聆听思考,理解归纳总结,加深理解,巩固知识动手画图引导学生用一组等高线分别画出山脊、山谷、山峰、盆地的地形部位。叫四个学生上讲台到黑板画动手活动通过活动强化训练,加深对知识的理解能力展示引导学生完成学案的练习,提示学生先自主完成容易的,再小组合作完成有难度的。巡视指导自主及与同学合作完成能力展示练习提高判读地形图的能力讲评能力展示讲评:注意通过课件讲解方法和解题思路聆听掌握方法巩固练习,提升能力真题再现指导学生完成近两年广东省中考题完成练习巩固练习总结指导学生总结本节课的收获总结本节课学习掌握的知识归纳总结
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