最为适宜的方案,就应该是与特定的背景材料相关最密切的那一个。如果有包治百病、普遍适用的解决问题的办法,那么案例这种形式就不必要存在了。9.案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价——评价是为了给新的决策提供参考点。可在案例的开头或结尾写下案例作者对自己解决问题策略的评论,以点明案例的基本论点及其价值。10.案例要能反映教师工作的复杂性及其内心世界——案例要揭示出案例当事人的内心世界,如态度、动机、需要等等。换句话说,要围绕一定的问题,展示教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、反思自身发展的心路历程。教学典型案例评比评分标准评委签名:年月日序号指标权重得分1问题、情境案例必须包含一个典型的问题或问题情境102中心、主题案例要集中在一个中心论题上、主题要鲜明103当前的时空场景案例描述的是现实生活场景,应关注当前面临的疑难问题为着眼点,是近3年内发生的事情,整个事实材料应该与时代及教学背景相照应。104完整的故事案例必须要有完整而生动的情节。105叙述具体翔实案例的叙述要具体、翔实。106引述客观真实案例应该包括从案例所反映的对象那里引述的材料,案例写作必须持一种客观的态度,重要的事实性材料应注明资料来源。107理清问题性质和原因案例必须理清问题的性质——案例所说的问题是何种性质?是教学策略问题,还是学生行为问题,或是师生关系问题?分析要有一定的理论视角。108提出解决问题的办法案例需要针对面临的疑难问题提出解决办法——案例不只是提出问题,还要提出解决问题的主要思路、具体措施,并包含着解决问题的详细过程。109评价解决问题的办法的优劣及理由案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价——评价是为了给新的决策提供参考点。1010整个案例能展现作者发现问题、分析问题、解决问题的过程案例要能反映教师工作的复杂性及要揭示出案例当事人的内心世界,如态度、动机、需要等等。10总分100
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