教法灵活,让课堂富有活力。2.重视汉语拼音的学习效果,汉语拼音人人过关打牢基础。3.采取积极正面的鼓励措施,培养学生学习自觉性,养成良好的学习态度。4.在教学中有机渗透德育、法制教育,提高学生素质及守法意识。5.阅读教学中,采用自主、合作、探究的教学方式,将阅读的主动权交给学生。6.把阅读教学从课堂延伸到课外,再把课外阅读所得运用于课内,二者紧密结合,协调发展阅读能力。7.建立学生自主阅读银行储蓄卡,鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油。五、教学进度2019---2020学年度第一学期学科教学进度表任教年级:一年级科目:语文任课教师:周次日期教学内容备注19.1---9.7我上学了;天地人;金木水火土;口耳目;29.8-—9.14日月水火;对韵歌;口语交际、语文园地一等;9.13中秋节39.15--9.21汉语拼音:单韵母和部分声母49.22—-9.28汉语拼音:后半部分声母和语文园地二;59.29---10.5十一假期610.6—10.12汉语拼音:前鼻韵母;710.13—10.19汉语拼音:后鼻韵母和语文园地三;810.20--10.26秋天;小小的船;江南;910.27—11.2四季;口语交际;语文园地四;1011.3—11.9画;大小多少;小书包;1111.10—11.16日月明;升国旗;语文园地五;1211.17—11.23影子;比尾巴;青蛙写诗;1311.24—11.30雨点儿;口语交际;语文园地六;1412.1—12.7明天要远足;大还是小;项链;1512.8—12.14语文园地七;雪地里的小画家;乌鸦喝水;1612.15—12.21小蜗牛;口语交际;语文园地八1712.22—12.28复习识字表1812.29—1.4复习写字表191.5---1.11复习常用笔画名称及常用偏旁名称201.12---1.18期末复习注:各地方开学时间不也一样,日期以当地开学时间为准。
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