质,对数学对象作出正确判断,表达判断,划分各种判断之间的关系。3)运用逻辑方法进行推理和证明。4)初步运用实践的观点和辩证的观点分析思考数学问题。5)能正确运用数学语言、符号、数学概念、判断、推理的形式,以及唯物论的观点和辩证的思想,来正确阐述自己的思想和观点,逐步形成具有严谨性、广阔性、灵活性、深刻性和批判性的良好数学思维品质。(3)空间想象能力。A.能够正确形成几何的基本概念,对基本的几何图形有一个清晰地认识B.能分析几何图形的特征,识别几何图形中各元素的度量和位置关系C.对抽象空间图形结构能进行分析思考D能正确较熟练地进行基本图形和简单组合图形的画图或作图论述我国中学数学教学目的【答案要点】中学数学教学的目的是根据中学教育任务和培养目标来确定的。中学教育的任务是使受教育者在德智体美劳几个方面都得到发展,成为四有的社会公民,通过中学教育一方面喂进入高级学校打好基础,另一方面为参加社会主义现代化建设做好准备。着重分析中学数学教育目的的两基和三大能力的要求1.关于数学基础知识数学基础知识包括数学概念、性质、公式、公理、定理和法则、同时还包括反映出来的数学思想和数学方法。要加大中学数学基础知识的深度很广度2.关于数学基本技能在中学数学教学目的中,基本技能是按照一定的程序和步骤进行计算、处理数据、简单推理、作图或绘制图表等。3.关于数学的运算能力能够根据法则公式等进行正确的运算,而却要理解运算的算理,能够根据题目的条件寻求合理的进行间捷运算的途径。4.关于逻辑思维能力逻辑思维能力主要是培养学生的观察比较分析综合,抽象和概括能力,会用归纳演绎和类比进行推理,会准确阐述自己的思想和观点。形成良好的思维品质。5.关于空间想象能力能够由形状简单的实物想象几何图形,再由几何图形想象出实物的形状,由较复杂的平面图形分解出简单的基本的图形,在基本图形中找出基本元素及其关系,能正确的画出图形。
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