过折飞机知道了“纸宝宝”的第一个秘密就是:纸能折。2.实验二:给老爷爷粘胡子(1)出示白发老爷爷,问:这位老爷爷今年一百多岁了,他的眉毛、胡子都白了,咦,老爷爷嘴巴上的胡子哪去了?小朋友快帮帮老爷爷,只有这些纸,怎样帮助老爷爷变出胡子呢?(2)启发幼儿用撕的办法给老爷爷变出胡子,并粘到嘴巴上。(3)老师总结:小朋友通过给老爷爷找胡子,发现了“纸宝宝”的第二个秘密:纸能撕。3.实验三:“纸宝宝”变小了。(1)出示一个透明的空瓶子和几张白纸,老师问:“纸宝宝”要到瓶子里玩一玩,怎么办?谁来帮帮它?(2)启发幼儿说出:把纸卷起来或把纸团起来。(3)老师总结:纸团起来之后,你发现纸怎么了?(变皱了),我们又发现了“纸宝宝”秘密是:纸能卷,能团,能变皱。4.实验四:“纸宝宝”去洗澡.(1)出示一小盆带颜色的水和一张餐巾纸,老师问:“纸宝宝想到浴盆里去洗个澡,他会怎样?”(2)启发幼儿把餐巾纸放到水盆里。(3)教师总结:我们又发现“纸宝宝”一个秘密:纸能吸水.5.实验五:“纸宝宝”烤烤火。(1)老师问:“纸宝宝”冷了,想烤烤火会怎样?(2)老师演示把纸点着,然后放入水盆里,幼儿观察得出结论:纸能燃烧。(3)老师总结:纸遇到火会燃烧,所以小朋友看书、玩纸是不能靠近有火的地方,还有就是不能随便玩火.(三)了解纸制品在生活中的用途1.认识纸制品。老师问:你见过纸做的物品吗?只要是纸做的物品都叫做纸制品2.引导幼儿说出日常生活中纸的应用:你知道哪些纸制品?它们是干什么用的?3.老师出示一些纸制品,让幼儿了解更多的纸制品给人们生活中带来的方便。(四)教育幼儿节约用纸,注意环保。老师:日常生活中纸有很大的用处,我们一定要节约用纸,同时废纸也不要乱扔,注意讲究卫生。((四)教育幼儿节约用纸,注意环保。老师:日常生活中纸有很大的用处,我们一定要节约用纸,同时废纸也不要乱扔,注意讲究卫生,教师巡回指导。
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