有节奏等。Р3、建构立交桥。Р(1)引导语:我们大家也来设计一座立交桥,使家乡的道路更通畅,使我们的生活更加美好。Р(2)提供各类积木积塑,共同解决建构中出现的问题,如怎样表现空间的分隔,怎么表现立交桥的盘绕等问题。Р(3)欣赏、评价作品,体验成功感。Р活动延伸:Р在语言区提供儿歌《立交桥》的录音、播放器、让幼儿继续欣赏和学习儿歌《立交桥》,并尝试创编有关桥的儿歌。Р在建构区提供各类积木积塑、各种废旧瓶罐和木片,厚纸片等,让幼儿继续建构立交桥。Р活动五Р活动内容:主题——一样长的桥Р 活动目标:Р不受曲直,横竖和参照物等因素的干扰,较正确的判断物体长度。Р尝试用自然测量的方法测量和验证物体的长度。Р初步感知长度的守恒。Р活动准备:Р物质准备:每组照片一张,没人两根一样长的纸条,长度相同的直板雪糕木条若干和四根雪糕木条等长的毛线若干。Р活动过程:Р出示桥的图片,判断两座桥是否一样长。Р引导语:这两座桥一样长吗?有什么办法知道它们是不是一样长呢?Р分组操作,用桌上的材料来测量。Р比较两根纸条的长度,变化摆放的位置和形状,进行长度判断。Р看看,比比、说说两根纸条是不是一样长?Р改变纸条的摆放位置和形状,讨论:两根纸条还是一样长吗?为什么?Р小结:两根一样长的纸条,无论位置、形状怎样变化,它们的长度是不变的。Р分组拼搭,进一步感知长度的守恒。Р小组内每人用4根雪糕木条来搭不同线性的桥身,搭好后互相用毛线沿雪糕木条的边重叠量。验证改变了形状和摆放方式的雪糕木条的长度是否改变了。Р交流自己。Р集体交流自己的摆放方式,描述自己观察到和验证的结果。Р活动六Р活动内容: 主题——《伦敦桥》Р 活动目标:Р1、了解伦敦桥,激发探索世界各地桥梁的愿望。Р2、学唱歌曲《伦敦桥》Р3、体验与同伴合作跳舞的乐趣。Р 活动准备:Р物质准备:歌曲《伦郭桥》,播放器。Р环境创设:活动室展示各地不同桥的图片。
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