资金支持。首先,中职学校应该对社团活动进行专项经费划拨,并把其社团活动经费纳入学校的财政预算中,这样能够为学生社团活动提供必要的经费支持。其次,专门划定学生社团的活动场所并提供必要的配套设施,如果条件允许,学校还可以建立相应的学生活动中心,从而确保学生社团活动有自己固定的活动场所。最后,学校的政策支持也是非常有必要的。学校可以在保障安全的前提下,鼓励学生社团走出校园,向社会筹集活动经费,而这个过程需要学校指派老师进行有效的帮助。另外,为了能够让教师积极地参与学生社团活动,中职学校可以采取一定的措施激发教师的工作热情,提高其工作的责任感,从而使教师在学生社团的建设过程中起到技术保障和精神动力的作用。只有这样,学生社团才能朝健康、有序的道路上发展。综上所述,民族地区中职学校学生社团建设和科学管理工作的有效开展,不仅可以丰富民族地区中职学校校园文化建设的内容,而且可以提高学生第二课堂活动的质量,培养陶冶情操和品德高尚的屮职学生。因此,幵展有效的学生社团组织建设和科学管理是中职学校学生社团活动健康发展的保障。【参考文献】[1]?唐联杰.学生社团建设自中职学校德育工作中的作用[JL科教导刊,2015(10)[2]?孙碧艳.德育视角下中职社团文化建设的现状及对策探析[J].亚太教育,2015(20)[3]?陈敏.关于屮职学校学生社团建设的实践与思考[J].江苏教育研究,2014(15)[4]?李万军.浅谈民族地区中职学校的德育工作[J].黔南民族师范学院学报,2011(4)【基金项目】中国职业技术教育学会德育工作委员会“2015—2016年度德育专项课题”立项课题(DGW1516AST024)【作者简介】覃海云(1976一),男,壮族,广西上林人,广西百色市民族卫生学校讲师、副校长;黄兴华,女,广西百色市民族卫生学校讲师;韦安明,男,广西百色市民族卫生学校讲师、学生科科长。(责编刘影)
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