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2015.9体育教学工作经验交流

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:59KB

文档介绍
练员称号。5、在2015学年校级优秀教研组的评比活动中,我们组以课堂教学成效、课题研究、档案规范等优势,被评为优秀教研组。5、我本人也很荣幸成为了“2014年国培”呼伦贝尔市体育学科辅导教师优秀学员称号;并且为期五个月的国培辅导工作中,因为表现突出而被评为优秀坊主称号。现在被聘请为长聘辅导员。除此之外,学校重视体育教研组的建设,把体育健康课纳入到我校“校本课程”。健康课是体育教师面对的较难教授的内容,它只占体育课时的十分之一比例,但仔细计算起来我们可以发现一学期6~8节课,从一年级到六年级累计72~96课时,一点都马虎不得。所以我们下定决心利用好这些课时,认真钻研、编写教案,讲好课堂内容。为此我还承担了讲示范课的任务,那正是一年级的《眼睛的功用与卫生》。后来把录像资料刻录之后,送到市体育教研员李虎成老师那里,请教他这种课型是否有研究的价值。在后来的交流中我也明白,今年在武汉开展的《第六届中小学体育教学观摩展示活动》中就专门增加了健康教育展示课。这些讯息让我从迷茫中看到前进的方向,原来我们一点也没有落后于教育改革的步伐,我真的很庆幸自己的一直坚持。我们还得了国家级课题“课课练”总课题组的大力支持,给予了相当不错的政策。如:实验教师可以申请成为《体育教学》杂志的预约作者,书写的论文、教学设计(必须是原创作品)可以免费发表在该杂志上;还负责培训我校的实验教师;再如可以参与下一个五年的课题研究等。这使得我们学校体育教学工作更接地气、走的更长远了。这就是我们学校(伊敏河镇第一小学)体育教学工作落实的本真的面貌。我们取得的每一点成绩,都得益于我们共同的努力。所以,我非常感谢我的团队——支持我的领导、和我并肩作战的一线体育教师。当然,我们在工作中还存在着许多不足的地方。所以,欢迎您挑剔的眼光以及就事论事的指正,更希望您在今后的工作中不断地给予我们帮助和指导。谢谢大家!2015年9月11日

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