其中80%以上的教师应具有大专毕业学历,具有高级教师职称的占10%,具有一级教师职称的占50%。第16条保育员必须具有高中毕业以上文化水平,并受过职前专业培训。医务人员应具有医学院校毕业程度,保健员应具有中等卫生学校毕业程度,受过儿童保健知识培训,取得卫生行政主管部门的资格认可。炊事员必须100%接受过专业培训。财务人员必须具有大专以上学历,且须持会计证上岗。第17条全园教职工队伍精干高效,身心健康,无传染病史和精神病史。幼儿园教职工人员的配备按照原国家教育部颁布的幼儿园编制标准(劳人编〔1987〕32号)执行。第18条积极开展教育改革、教研科研活动,成为本地幼儿教育研究的实验基地。有反映幼儿园办园宗旨和办园特色的改革与发展规划及实施方案,有紧密结合本园实际保育教育科研项目,有市级科研或实验课题,每两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在市、州级以上公开刊物上发表和市、州以上大会交流。第19条有正确的办园指导思想,认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,树立正确的教育观、儿童观,深化教育改革,全面推进幼儿园素质教育;教育内容、形式、方法符合幼儿身心发展特点和教育规律;面向全体幼儿,关注个别差异,为有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助;幼儿园一日活动安排科学合理,保教并重,以游戏为幼儿的基本活动,重视环境创设,为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境。第20条严格执行卫生保健的法规、规章和制度,卫生保健常规管理落实到位,能开展幼儿五官保健,对有特殊需要的幼儿能早期干预、矫治,对心理发展偏异的幼儿能及时发现、正确疏导。幼儿膳食做到科学合理、营养平衡。保健教师、保育员、营养员工作科学、规范、有序。第21条幼儿体、智、德、美全面和谐发展,身体健康,活泼愉快。幼儿有良好的生活、卫生、学习和行为习惯;有基本的生活自理能力;对他人有爱心和信任感,乐于与人交往、
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