源激发学生学习兴趣》获市二等奖。2013年辅导学生王晶晶在我县举行的“我读书,我看报,我成长,我快乐”的知识竞赛中荣获三等奖。2013年被评为乡优秀班主任。我知道自己还有许多的地方需要学习需要努力,尽管这样,细细想来,三尺讲台,已成了我的钟爱;平淡而反复的生活,也使我感悟到其中的乐趣!新课程的实施以来,传统的课堂教学面临一场变革,但要从根本上改变传统的教学模式,最关键的是我们的思想要变革,我们的理念要更新。为此,我经常在课下向一些有经验的老教师虚心请教学科知识,和一些年轻的教师在一起探讨教学方法,交流教学经验,总结教训。积极参加校领导组织的听课、评课活动。多次外出培训,汲取优秀教师的讲课优点,弥补自己教学中存在的不足。我不断总结经验,积极构建课堂教学模式。在校领导的多次悉心指导下,我在教学方面有了显著提高,所教班级成绩名列前茅。多次参加县乡优质课竞赛。在2012年优质课竞赛中所指教的《走进科学家》荣获乡一等奖。在2015年课改优质课竞赛中所作《钓鱼》一课荣获乡一等奖,同年获县优质课二等奖。课堂上,从一年级开始我就让学生在课前预习,自主学习,提出问题,然后,在课上小组讨论,这样大家能充分开动脑筋,全部参与进来,自己想不到的,别人能提出来。教学时我还适当地使用电教手段,化静为动、化远为近、化难为易,让学生在欢乐中获得知识,在愉快中掌握本领。比起以前的教学方法,同一堂课,收获大增。课堂教学改革是一个动态的不断循环的过程,需要我们不断实践,不断总结,不断巩固深化所取得的成果。必须将课堂教学改革作为一项长期的任务来抓,切实向课堂教学改革要质量,求发展。我的这些成绩离不开同事的帮助,离不开领导的支持与悉心指导。路漫漫其修远兮,教学改革之路任重而道远。我会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进。以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。让新课程背景下的课堂成为焕发生命活力的乐园。
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