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苏教版小学六年级数学下册圆柱与圆锥练习与测试一(含详细解答)

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:26 |  大小:395KB

文档介绍
等腰三角形.故选:C.点评:此题主要考查圆锥的认识,考查目的是让学生牢固掌握圆锥的特征. 5.(2011•富源县)圆锥的侧面展开后是( ) A.长方形B.扇形C.圆形考点:圆锥的特征.菁优网版权所有专题:压轴题;立体图形的认识与计算.分析:根据圆锥的特征:圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.解答:解:根据圆锥的特征可知:圆锥的侧面展开后是一个扇形;故选:B.点评:此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累. 6.(2010•建华区)下面的平面图形,旋转一周可能形成圆锥的是( ) A.长方形B.正方形C.直角三角形考点:圆锥的特征.菁优网版权所有专题:立体图形的认识与计算.分析:抓住圆锥图形的特征,即可选择正确答案.解答:解:根据圆锥的特征可得:直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥,所给图形是直角三角形的是C选项.故选:C.点评:此题考查了旋转的性质及圆锥的展开图的特点. 7.(2012•西城区)下面图( )恰好可以围成圆柱体.(接头忽略不计,单位:厘米) A.B.C.D.考点:圆柱的展开图.菁优网版权所有专题:压轴题;立体图形的认识与计算.分析:依据圆柱的侧面展开图的特点可知:圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,据此利用题目中的数据,计算后即可得解.解答:解:A,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的长等于底面周长;B,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的长不等于底面周长;C,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的不长等于底面周长;D,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的长不等于底面周长;故选:A.点评:解答此题的主要依据是:圆柱的侧面展开图的特点. 8.(2012•田东县模拟)下面第( )个图形是圆柱的展开图. A.B.C.D.

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