测试数据和记录要准确无误,测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。集体测试工作在实施《标准》工作领导小组统一安排下,由班主任负责组织测试。(三)、测试的原始数据和统计资料由学校妥善保存,专人负责收集,保存成绩登记表和统计资料,并归学校的学生体质健康档案。(四)、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级确因客观有错误需修改时,应由学生向学校申请,经相关测试教师、测试组总负责人核实签字后予以修改。(五)、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生,以便指导学生科学、合理的锻炼。(六)、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育,无论在校内还是在校外进行的体质健康测试训练,都要对学生提出安全要求。要利用大课间活动和体育课对学生进行体质健康测试及训练的安全教育。(七)、针对学生身体特点,考虑气候、场地等因素,科学组织测试工作,确定保证学生的身心健康和安全、四、测试分组、项目及时间安排(天气情况良好情况下)时间年级项目9月1日-5日一、二年级身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。9月9日-12日三、四年级身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。9月15—16日五年级六年级身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50*8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐.五、测试保障、安全防范工作1、保证活动时间,推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育身体锻炼时间,体育教师要上好体育课,早操或课间操,对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。2、各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施《标准》时,要建立各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查,加强对学生的安全教育,提出安全要求。3、测试前要检查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼,测试时搞突击的现象,谨防意外伤害事故发生。
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