的有关文件精神,并进行会议动员。4、体育组相关人员学习解读手朋,转变思想、调整工作思路。5、利用校园广播、少先队活动、班级板报等宣传《国家学生体质健康标准》方案。6、举办具有教育意义的锻炼活动。四、?锻炼时间1、?充分利用三操一大课间保证学生锻炼时间。2、?由班主任组织学生用体育活动课锻炼,体育老师加强指导。3、?由教导处举行相关项目测试指导。五、?测试项目及时间安排1、?与现行教材项目结合,在体育课考核进行预测,成绩合格者不再集中测试(50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、仰卧起坐、400米)2、?非教材项目利用课外活动集中训练。3、?非运动项目由学校组织相关人员进行测试。4、?测试前准备在2010年9月进行。5、?测试时间:2010年10月至12月。6、?未达标者在学年度内进行-•次补测。六、?测试成绩运用1、?测试成绩评定等级记入《学生评价登记表》并列入素质报告。2、?测试成绩达优、良方可参与评优评先。3、?因病免测确不能测者出具县级以上医院证明材料向学校提出申请,学校签署意见后将材料存入档案。七、?数据处理1、?数据收集整理以班为单位建立学生档案。2、?及时分析和保存数据,掌握各阶段教学环节过程中矛盾的特殊与规律性,不断纠正和改变学生体育教育中的问题,提供决策依据。3、及时上报数据。八、?安全措施1、?对日常锻炼提出安全要求,防止伤病发生。2、?测试前检查场地、器材等是否符合要求。3、?教育学生提高自我保护意识。九、?奖惩办法1、?为每一位学生负责,实施《国家学生体质健康标准》列入校项目管理并进行量化。2、?学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上者通过表扬。3、?未达标者两学年以内补测一次,补考不及格最终不合格。十、各测试项目安排:1年级2年级3年级4年级5年级6年级身高、体重VVVVVV1分钟跳绳V肺活量VV坐立体前屈VVV立定跳远VVVVVV仰卧起坐VV400米VV
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