“圆的周长”教学设计幻灯片资料

上面同学们汇报的数据,你发现了什么呢?生:圆的周长是直径的三倍多教师:介绍关于圆周率的研究历史(介绍祖冲之及其现代人对圆周率的探究)概括归纳:圆周长总是圆直径的三倍多一些圆周长与直径的这个比值叫圆周率用字母兀表示。圆周率是一个固定不变的无限不循环小数兀=3.1415926.。。。。。。。兀≈3.14教师:那怎样求周长呢?生:把直径扩大兀倍就得到圆的周长。圆周长=圆周率×直径C=πd或C=2πr(三).尝试应用例、一个圆桌面直径1.5米,现在给桌面为一条金属条,求金属条的长度?生:独立计算(个别板演)3.14×1.5=4.71(米)答:需要4.71米金属条。教师:引导学生汇报解题思路及其算法。三.巩固练习(略)四、小结(引导学生谈谈本课的收获。)主要包括本节课的“知识收获“和”学习能力提高收获“两个部分。版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242版权所有,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242版权所有,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242