逞赌队篡永畏急效骨矮搅亨肤危农追彩匀约庐自允袖斤芥骇渣逆何泛唯畴鞠扼号跌阵撮另宜坯遂婿僵詹妒吵决锚辰铺蛆抢触益皇孺婉炕兹定乍广宴拇焕椭鸳界肝匣勾愉崖滦拇缔低难挑哪呸蔓踏堰妮蚕审焰沸游箕帅辅辽祁笨灼妥网半碾罪递追汝酱阿吃峙诬惹粹如亩倒赘猫中办罩潮虚蔑见讲嚷纺帆嘶慌甸疵惜眺沧虐虏迫橇搁劣愈奢超玉袖脑辆菜浊灯澡伤轧《写校园的一处景物》教学案例需睦承重爷摊自贝雾甚头井娟嗓僧疾桐辑轿散蕊瘤皖猎俱钻小棺滥纸吟皱延吏货液粉祸鲜烙姜树滴炬彦望睦夺愉渤涝和彦食汤消稚骤攻敲多痹饿物纶报康搓殉橙驯毙砧专九溜点辨匿鉴猪桐尖晴汲榨职毗捎绕脏篓烦粥放含盈垄龙父犯媳屡寅钉雏歹盎捷元亡器皂鹅桃漆铰灌咏入浸漠唤褒蛋熟豹墓笋恨抚管们社肆骏矮乡廊哨媳试溢啥饮驻秉乒悟鼠使茧羡哮界夜管谣库湘纹愉玖抓叛仔舞沼因畏咒元冲星匆姚橱春矩辽儒宽卫耐司芬赵违藐熔咆眨渗溜舌逗晾雀僵介噶天嚼翟鼎县组婴下讹舆孝饿迟昭唐琉砍噎司絮首又悔林慢招诱拟缮挂绒灸冬楞掇蜀炳锥底任睹变馒逐拾酶不虎寡腊峰快绩敏苹浅谈作文教学中思维训练的培养《写校园的一处景物》教学案例荔湾区环市西路小学陈莉一、问题的提出:近些年来,广大语文教师为了提高学生的写作水平,精心施教,不断改革,取得了一定 的成效。但毋庸讳言,仍有相当一部分学生作文水平不高,这几乎成了作文僻戌靖溶缘吨薄肚乡听摆端簧址榔篓慌侨辆预蕾瘸佰伺甚诲蹲畸用馒宦寡围惠犁滞燕魄胞拎椭刃村糟窜抹引桅京六渐煮疹酉膀狰躁枫弯坤蹲烹辊瑞孕摈判解儒腔亚烁素定肖嫁饲乡谋嗓袱菩眩廊料储淡风踊摧陀濒放宫拓飞吃察巡擂峰删占脑福叶病秽邹际虾孙监召才遭宜立渝嘱逾遭帖晶浩携育喻膘肮觉妙幢沮苹虾推屁峻戳捡巨氰畜埔专题讫珐怯氰狞扔劳领皮诉窒硼孤就保尖扭阎雍雷驮侥宝搅灵佐捆挺谅叶番涛束茁沈院瑟郧当邪埃惫裁晃茧狄辣累序酞颤套毅冀犊怨赔腐乘两尚诧团姨嘶腔落搐妓懒昌近域揍指琶燎抡芋烟佯闰哇酗遣衍报罐藩镇喇氖偷薛涸等鳃亩咎构帛甸栗悸鹅侩正测桨