管理水平的高低,老师水平的高低直接影响教学水平的高低。要抓好校长的选拔培养力度,探索建立校长挂职培养制度,任职交流制度,实施名校长培养工程,定期组织出国培训,开拓眼界。要抓好教师队伍的培训提升工作,加大教师国内学习交流力度,探索建立教师国际学习交流制度,实施名师成长工程,努力培养一批在省内外具有一定知名度的名校长和名教师,充分发挥其优势和带动作用。Р 二是积极创新教育分配制度改革。近年来,我市在学校办学制度改革上进行了积极探索,依靠自有优质教育资源,采取公民合办、中外联办等方式,先后建立六中中加国际学校、一中新世界国际学校等国际学校,有效扩大了我市优质教育资源。但在实践过程中,也浮现了一些问题亟待解决,如:优质学校的校长只承担了扩大办学的责任,却没有相应的报酬,校长的责权利不统一。联办学校无法解决教师身份,优秀教师望而却步,教师身份转换难。Р 今年,中央确定的13项重大改革内容,教育分配制度改革是其中之一。要抓住这个机遇,在教育资源优势集中的学校,积极探索建立学校分配制度改革、岗位改革、办学制度改革试点,调动校长办学积极性、优秀教师积极性,为跨越发展培养更多优秀人才。优质学校要增强大局意识、责任意识,把交流、输送优质教师资源作为重要职责,成为我市名师培养的摇篮和基地,促进薄弱学校提升办学水平和教育质量,从整体上提升全市办学水平。Р 四、加强校园安全管理,确保教育安全稳定Р 近期,全国各地相继发生了多起校园安全事故,涵盖校车安全、校舍安全、食品安全等各个方面。每一起校园安全事故的发生,都给教育主管部门、学校、学生及学生家庭带来重大危害,引起了社会的高度关注,产生了广泛影响。校园安全工作事关社会稳定、学校发展、学生成才、校长教师成长,各级各部门各学校务必高度重视校园安全工作,把校园安全工作各项教育工作的重中之重来抓,坚持校园安全常抓不懈,切实采取有效措施,维护校园的安全和稳定。
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