通信技术专业人才培养方案 2016

036专业认知与实践1(16)(12)√99031037技能竞赛1(30)(30)√99031038社团活动2(60)(60)1-5学期灵活安排99031039创新创业实践2(60)(60)1-6学期灵活安排99031004/05/09/10社会实践/公益活动4(112)(112)√√√√合计1612842144028262424200理论课时占比/实践课时占比0.49/0.51注:1.带★课程为专业核心课程;2.带*课程为考试课;3.第二课堂学时加括号,不计入总学时;4.“√”表示开课学期,具体上课时间和方式不固定。七、教学实施保障(一)教学团队完成本专业人才培养方案,要求一支知识、学历、职称、年龄和学缘结构合理、专兼结合、教学水平高、实践能力强、高职教育特色突出的“双师素质”教师队伍。形成校企专兼职教师团结协作、优势互补,共同完成学生专业教育的良好局面,本专业有校内专业带头人1人、骨干教师3人、双师型教师2人,专任教师全部具备双师素质;聘请兼职专业带头人1人,聘请兼职教师5人,专兼教师比例1:1。(二)实践教学条件1.校内实践教学条件通信技术专业现有电工实验室、电子技术实验室、通信原理实验室、微控制器应用实训室、通信技术实训室以及通信工程技能训练室等12个实验实训室,主要设备有400余台套,能够满足完成学生职业能力训练、技能鉴定、项目开发等多种综合功能。表4校内实训室一览表序号实训室名称实训室功能适用课程设备名称及数量规模1电工实验室主要用于全院电气类、电子类、机电类专业学生进行电路分析、电工技术实验教学,培养学生基本技能电气安装规划与实施主要设备:天煌电工技术试验台20套40人2电工实训室主要用于全院机电类、电气类、电子类专业,进行电工技能实训,培养电工基本技能,能进行高级维修电工、特种作业电工上岗证职业技能培训和鉴定电气安装规划与实施主要设备:电工实训台40台80人