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2019-2020年浙教版劳动与技术四年级上册《第8课缝布袋》教学设计

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:27KB

文档介绍
,并说说自己是怎样练习的。每天或每周什么时间练的?坚持多长时间了?在哪里练的?怎样的形式学的?等等。通过身边的例子,激励学生的意志。板书:兴趣+坚持=成功三、持之以恒,获得成功1.老师向大家推荐一些“坚持下去”的金点子:第一步:找出规律性在你的生活范围中,每天都做一个简单的动作将有助你养成规律性,你需要做的只是,找出那个简单的动作。例如:你可以在每天睡觉前先检查你的书包,文具用品是否准备齐全;或是在每天下午做完功课后,花个十五分钟来整理你的桌面;或者在睡觉前看一个故事。任何一件事你只要做了三十次,就会养成习惯,就好象你每天早晚都会刷牙一样。第二步:贯彻实行在你决定要每天做“一件事”之后,你必须不断的提醒自己要每天做,有几个方法可以帮你记住:用鲜艳的立可贴将“一件事”记下,然后贴在明显的地方或是特别的地方,如电灯开关上,好提醒你一定要去做;请父母定期检查你的某样工作。第三步:激励自己建立一套奖励制度来加速你的养成习惯,例如,一个礼拜下来,如果你每天都做到了“那件事”,那么星期五就可以看精彩动画片。另外一个养成习惯的方法是,要求其它人来监督你。你可以请家长来考核你,或者你可以承诺,如果你没有做到“那件事”的话你就不能外出玩,这么一来,他们一定很乐意每天都盯着你,看你有没有做“那件事”。为避免失败,一次只培养一到两个新习惯,等到新习惯己经自然成习惯时,再去培养新的习惯。试一试,你能行!四、拓展活动:1.选择自己感兴趣的一件事,制定一个坚持计划,请父母或同学督促,记录每天的完成情况。(类似书上67页的表格)我的坚持计划姓名:班级:计划内容:每天看课外书15分钟(或其他)日期?完成情况 2.反馈交流:两个星期以后检查交流。【教学注意点】1.教师可多用同伴的事例来让学生明白坚持的道理,更能走入学生心灵。2.拓展活动的反馈一定要进行,可以由一名学生坚持着提醒大家每天要做自己感兴趣的事情。

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