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亲子沟通策划书 (打印版).

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:31 |  大小:89KB

文档介绍
弟一把,弟弟哭了起来。妈妈听到哭声跑来,询问之后,训导明明不可以欺负弟弟,要爱护疼爱弟弟。明明很伤心,认为妈妈只爱弟弟不爱自己,反而更加讨厌弟弟。启示:无条件的爱自己的孩子,爱是不讲条件的,爱是整体地接纳对方;爱是一种接纳和欣赏的情感关系;爱的有无是由被爱者决定的。我爱你不是因为你做了什么,而是因为你是你。表达对孩子无条件的爱:1、尊重孩子的独立人格2、家长爱孩子不需要理由3、直接告诉孩子你爱他4、用你的眼神告诉孩子你爱他5、用体恤的态度倾听孩子的心声误区三:沟通时的情绪化处理一些年轻的父母对待孩子比较情绪化,高兴时爱得不得了,又是亲又是抱;不高兴的时候,就大发脾气,非打即骂。对孩子的爱随情绪走喜怒无常,让孩子无所适从。情绪化的父母会造成情绪化的孩子,使沟通更加困难。案例:立立是在这样的家庭中长大的,爸爸是一个比较情绪化的人,刚开始还跟你有说有笑的玩,一会就会因为一件很小的事就大发雷霆,小时候立立和哥哥最讨厌爸爸在家,因为他在就会把家里和谐的气氛搞坏,家里冲突不断。随着年龄的不断增长,也理解爸爸是因为工作压力大,精神容易紧张,爱发脾气,但立立却因此受到很大影响。现在立立已经上了大学,但她仍然是一个比较情绪化的人,心情时好时坏,难以控制。启示:调整好自己的心态,控制好情绪,与孩子良好的沟通。误区四:缺少尊重和理解案例:一位初二的学生,他本来是个好学生、乖孩子,初一时,高年级学生要抢他的手表,他反抗。结果高年级学生把他的手表摔坏了,还揍了他一顿。孩子没敢和家长说,怕高年级学生再打他。然后过了一个月他跟家长说此事,希望得到家长的帮助时,家长却没有理他。结果从此之后,孩子性格大变,喜欢和强势的人在一起玩,而那些同学都是喜欢打架斗殴,不爱学习。本来乖巧的孩子,也会去打同学,敢在班上冲老师大声吼了。因为这虽然只是一件事,但是让孩子感到学习好没用、太窝囊,只有拳头管用、交强势的朋友有用。

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