Р美工组:沈燕萍王肇华Р二、编写要求Р1、三位老师负责一个内容、五个年级具体1教时的教案和课件。Р2、注意年级之间的差别与联系,希望安排的探究内容能符合学生的年龄特点。Р3、内容的安排尽量按照大纲,但也可以适当拓展,充分考虑35分钟的时间安排。Р4、探究的方法是多样性的,探究课重在学生掌握探究方法,激发探究兴趣,所以在设计时一定要提高学生的探究能力,让学生真正动起来。Р5、样式要求:以《探究学习包》的结构排版,字体小四,行距22。希望图文并茂。Р6、上交时间:8月5日Р三、编写内容Р1、垃圾的产生Р年级Р内容Р探究方法Р一年级Р教室里的垃圾Р教室里寻找Р二年级Р校园里的垃圾Р校园中寻找(教室、班级、办公室、食堂……)Р三年级Р记录自己一天产生的垃圾Р表格、照片、实物汇报Р四年级Р记录学校一天产生的垃圾Р表格、照片、实物汇报Р五年级Р记录家庭一周产生的垃圾Р表格、照片、实物汇报Р垃圾的分类Р年级Р内容Р探究方法Р一年级Р认识垃圾桶Р认识分类标志Р卡片、教室布置Р二年级Р垃圾箱变身记Р绘画创作Р三年级Р给生活中的垃圾分类Р现场演示Р四年级Р了解世界各国垃圾分类的先进经验Р制作电子小报Р五年级Р宣传垃圾分类Р设计海报、广告牌Р垃圾的处理Р年级Р内容Р探究方法Р一年级Р牛奶盒的处理Р现场演示Р二年级Р易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、废电池等几种特殊材料垃圾的处理Р现场演示Р三年级Р了解中国,以及世界各地处理垃圾的先进方法Р制作电子小报等Р四年级Р果皮的处理Р试验田堆肥(比较)Р五年级Р回收电脑Р外出参观Р Р四、垃圾的利用Р年级Р内容Р探究方法Р一年级Р废纸的利用:折纸等Р演示、活动Р二年级Р二手市场(衣物、书籍、玩具等)Р年级二手市场集市Р三年级Р蛋壳再利用Р彩蛋、做肥料、碎蛋壳贴画等Р四年级Р一次性用品Р展板宣传、建议设想、漫画Р五年级Р垃圾变奏曲:时装秀Р时装表演、废物再利用等展示会
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