素材按题目给的情境设置,才能把素材用到新的题目中,并且恰到好处。例:“深夜苦读,母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材,如题目是《聆听》,就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》,就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》,就侧重写母亲端来咖啡,静静地坐在身旁,鼓励的话语伴着咖啡香,驱除我心中的迷雾。一般的素材写出不一样的感受,素材就具有了不一般的精彩。最后,解决文章结构框架的个性特征问题。文章的基础框架即五段式的结构,已经被大多数同学接受,但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度,就要写出自己个性鲜明的文章结构来。给同学们提供几个个性框架:开头两段,第一段语言优美或有哲理性,不要太长,三行以内;第二段入题、点中心,概括下文要写的内容。结尾两段,一段点中心、扣题,另一段抒情联系生活、人生,升华主题。中间的三段可以把其中的每一段变为两段或三段。第一段,概括说明我这一段要讲一个什么故事。第二段,简洁生动地描写出这个故事,一定要围绕题目叙述故事,为下一段点明中心做好铺垫。第三段,把前面归纳的那一组问题回答清楚。可以采取更多的段落,使各段形成排比关系,但注意不要把内容写空了,要有具体的观察点,具体对这一点的感受。各段描写的故事采用不同的描写方法。第一个故事采用细节描写,第二个故事采用语言描写,第三个故事采用动作描写,在每一种描写中突出每种描写的特点。例如:动作描写要运用一连串的动词,语言描写可以一句一行平行写,还可以加入环境描写、心理描写等,突出描写使文章读着生动感人。总之,中考临近我们没有更多的时间写文了,也不要盲目背文,有些学校要学生背各种类型文的方法不可取,关键要学会用,特别是用熟悉的素材才有感觉,才好表达情感。有个性特征的文章才能吸引老师的目光,但切忌不可为谋求个性而故意写出不合常理的故事和表达不正确的观点。
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