班,了解清洁工人的工作情况,全镇的环境卫生状况,垃圾箱的分布情况,乱抛乱扔严重的地点,体验清洁工的艰辛。Р2、开展绿色清洁行动。Р 以小记者的身份提示同学们不乱抛乱扔,清拾校园内的废纸杂物,到街头去清扫街道,清除城市“牛皮癣”。Р3、开展我做环保宣传员活动。Р 组织开展一次以环保为主题的中队主题活动,号召大家捐款添置垃圾箱,向街头商店摊主发一份环保倡议书。Р 4、向大队辅导员建议开展全校性的环保表演。Р例如:1、用废材料做环保衣服进行服装表演。2、举行环保诗歌朗诵比赛。3、举行废材料创意大赛。Р(三)设置奖章,促进提高。Р 我们向大队部建议设置“金点子章”、“环保章”这两枚奖章。每月以班级为单位评选。Р“金点子章”的获章要求是:Р(1)能设计一种帮助人们克服乱抛乱扔习惯的方法,在家里和同学们中间推广使用。Р(2)能制作2—3件变废为宝的小制作。Р(3)能自办一张宣传环保的手抄报。Р“环保章”的获章要求是:Р(1)自己没有乱抛乱扔的行为,积极参加环保志愿者行动。Р(2)能向自己的家长、邻居、小伙伴进行不乱抛乱扔的宣传。Р(3)了解环境保护的有关知识,知道哪些是可回收可利用的垃圾,哪些是不能再利用的垃圾。Р三、成果形式:Р我们准备用以下几个办法来展示我们的研究成果:Р(1)把研究成果制作成展牌,在橱窗中或班级中展示。Р(2)利用县少代会召开一次向全县少先队员介绍研究成果的小记者新闻发布会,。Р(3)向学校校长、镇政府领导、环卫所发送我们的研究成果,向他们提出建议。Р四、注意事项:Р(1)人人明确自己的岗位,分工合作,共同努力开展环保小课题研究。Р(2)采访时带全采访工具,注意采访礼仪,做好资料的收集整理工作,要把活动的照片拍下来,听到回答用录音笔记录下来。Р(3)写好体验日记,及时交流。Р(4)积极争章,提高自己的研究能力。Р(5)活动中要考虑周到,注意安全。
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