访问情况;教师管理与考核机制。2.对比分析与省内外两所标杆学院(系)相比,学院在教师队伍的数量、结构等方面的差距;与省内外两所标杆学院(系)相比,教师能力发展、研究团队建设等方面的差别。3.下一步的工作举措需要学校提供的政策、资源支持;下一步工作思路、举措。四、科学研究与产学研合作1.学院现状科研到账经费情况;科研获奖情况;获省部级以上自然(社科)基金项目情况;承担重大科研项目情况;科研创新团队建设情况;科研创新平台建设情况;科技成果转化和社会服务情况;产学研合作项目、经费等情况,所获国家专利情况。2.对比分析与省内外两所标杆学院(系)相比,在科研实力、科研制度、科技服务地方等方面的差距和差别;怎么样看待这些差距和差别。3.下一步工作举措需要学校提供的政策、资源支持;下一步工作思路、举措。五、对外交流与合作1.学院现状教师、学生到校外交流、培训、访学、研修等情况;与政府、高校、科研院所、行业、企业在人才培养、科学研究、学术交流等方面的合作情况。2.对比分析与省内外两所学院(系)相比,交流合作方面存在的差距;与省内外两所学院(系)相比,在教师队伍对外交流合作能力与水平方面的差距。3.下一步工作举措“十三五”期间,学院准备与哪些高校、科研院所、行业和企业开展长期、稳定、实质性的合作;需要学校提供哪些方面的政策、资源支持;下一步工作思路、举措。六、条件建设1.学院现状现有教学、科研、行政用房情况;学院的财务收入、支出情况(学科专业建设经费、科研经费、其他经费);学院自我筹措经费情况;支撑学科专业发展的主要大型仪器设备拥有与使用情况。2.需要学校提供的政策、资源支持有哪些;3.下一步工作思路、举措。七、特色发展思考“十三五”期间拟重点培育的特色、亮点具体是哪些,现在的基础如何,进一步建设的思路、方式与举措。(注:现状分析主要为“十二五”期间,下一步工作思路等主要考虑“十三五”期间)
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