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陕西省中小学幼儿园平安校园创建评估指标体系

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:59KB

文档介绍
使用盗版教材、教辅读物等行为1.0禁止将校园场地出租用于停放社会车辆,从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动,以及其他可能危及师生人身财产安全的活动2.0校内房屋出租管理规范,校园内无违章建筑1.0校内经批准设立的服务师生的经营性场所管理规范,文明服务,无跨门(出店)营业情况,无游商摊点,校园内秩序良好1.0周边治理3分主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作,校园周边秩序良好,周边200米范围内无营业性网吧,紧急疏散通道设计合理安全、畅通2.0配合有关部门加强对校园周边出租房屋的管理,加强学生校外租房的管理,学校周边无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、不法饮食摊点等。1.0校园文校风校纪5分公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效,形成特色鲜明的教风、学风和校风1.0化19分广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的社会实践活动,校园文化底蕴深厚,文明风尚明显1.0师生遵守校纪校规,行为举止文明,无打架斗殴、赌博、酗酒、小偷小摸等不良行为3.0校容校貌3分校园规划科学、布局合理、环境优美,绿化率达到可绿化面积的100%1.0无残标、乱写、乱画、乱张贴现象,校园整洁卫生,垃圾日产日清1.0道路平整,有自行车、汽车停放区域,且停放整齐;家属区管理有序、无乱堆乱放现象1.0安全教育11分把安全知识教育纳入教学计划,渗透到教学活动中去。课程课时落实,教育资料充分,针对性强,成效显著4.0安全教育日主题活动有特色,学生自救自护能力训练有计划、有要求、效果好,常抓不懈,每年自觉开展安全自救演练3.0注重学生的心理健康教育,对有心理疾病的学生,有帮教人员和措施1.0完善法制副校长或法制辅导员制度,经常性的开展法制教育宣传活动,行为不良学生的帮教责任和措施落实1.0无非正常死亡责任事故2.0

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