小班语言拔萝卜

小班语言拔萝卜小班语言:拔萝卜活动目标: 1能认真倾听故事,了解故事主要情节 2懂得人多力量大的道理 3学习简单角色对话,并模仿角色进行故事表演活动准备:《拔萝卜》动画萝卜老公公老婆婆小姑娘小花狗小花猫小老鼠头饰活动过程: 一教师出示萝卜头饰,引起幼儿听故事兴趣教师:小朋友们,这是什么?(出示萝卜),这个大萝卜是一位老公公种的,萝卜长的很大很大,后来老公公想把萝卜拔出来,可是怎么也拔不动了,这可怎么办呢?咱们一起来听故事《拔萝卜》二初步了解故事内容播放,幼儿完整欣赏故事 1故事的名字叫什么?2谁帮忙拔萝卜了?3萝卜拔下来了没有? 三简单复述故事(以提问形式引导幼儿复述) 1.老公公每天都对萝卜说什么?老公公一个人拔萝卜拔下来了吗?他找谁帮忙了?老公公是怎么喊的?老婆婆是怎么回答的? 幼儿学老公公老婆婆动作 2.老公公老婆婆找谁帮忙了,老婆婆是怎么喊的?小姑娘是怎么回答的? 3.萝卜拔下来了吗?他们又请谁帮忙了?小姑娘是怎么喊的?小花狗是怎么回答的? 引导幼儿学小姑娘小花狗之间的对话,提醒幼儿使用不同的声音模仿故事的不同角色 4.萝卜拔下来了吗?他们又请谁帮忙了?小花狗怎么喊的?小花猫是怎么回答的? 5.他们请谁帮忙了?小花猫是怎么喊的?小老鼠是怎么回答的? 6.大萝卜拔出来了吗?是谁拔出来的?为什么老公公一个人拔不出来,这么多人就拔出来了? 小结:人多力量大四表演故事老师今天请一个小朋友来做大萝卜,我们一起来拔萝卜好不好?教师和小朋友一起讲述故事。教师针对幼儿表演情况适时进行提示五活动延伸家长和幼儿一起看画册,请孩子给家长讲一讲《拔萝卜》的故事,并且请幼儿回家帮忙做一些家务,培养幼儿爱劳动的习惯。