,挥洒汗水的地方,所以把学校变成"温暖的家",通过师德教育或教研活动,促进老师不断学习,不断提高,获得专业化的发展,让教师们的辛勤工作得到回报,让学校成为他们施展才华和实现价值的大舞台。(四)、办园特色:让孩子"玩中学、学中乐、乐中长"在促进每一个幼儿发展的前提下,幼儿园要办出自己的特色,苏霍姆林斯基说过:"一个孩子,如果从未品尝过学习、劳动的快乐,从未体验到克服困难的骄傲---这是他的不幸"。孩子在学习过程中产生的成功感,直接影响其学习的动力和一生的情感。以双语+户外大自然教学为办园特色,积极开展课题研究,努力创办让社会满意、家长满意、幼儿满意的具有优质教育资源的省示范幼儿园。使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高,充分利用园舍的空间,给每班创设区域活动的场地,为孩子提供必要的玩具,让他们在玩中学习,在学习中快乐的成长。二、园风和教风:园风:大气、务实、团结"大气"是指心胸宽阔、性格坚毅、学识广博、理想远大的必备情怀。"务实"是指幼儿园的所有工作要取得实效,不搞花架子、空架子。"团结"是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展,把自己的精力全身心的放在工作上。教风:博爱广才"凡是人,皆需爱"。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"爱"对于教育的重要性,有个教育家说:"教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就不能称教育。""爱"是幼儿教师最重要的教育情怀,爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生,给予自己一个充满爱的生命的理念。用自己的辛勤劳作让校园的每个地方都充溢着盈盈的爱润,一草一木、一砖一瓦都充满了爱。始终以爱来彰显教育:教师之间相爱互助、师生之间亲如一家、同学之间和睦友爱……在快乐大家园的每一个人都在爱中成长,让每个孩子感到世界如此美好、生活如此快乐!
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