的依据和指导原则,是幼儿园选择教育方法,检查和评价教育终极效果的依据,是幼儿园的办学使命。Р园训Р园训是办园理念的凝练表达,具有鲜明的精神内涵和幼儿园个性,通常借助简洁而富有哲理的语言形式表现出来,它言简意赅、具有极高文化宽容度且琅琅上口,易于把握,并为幼儿园每一个成员展现自己独有优势和风格提供空间。特别值得一提的是,幼儿园的园训不同于中学大学校训,在内涵丰富的基础上必须表述通俗易懂,具有鲜明的幼儿园特点。Р园风Р园风是幼儿园各种风气的总和,是幼儿园在办园过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气,是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。园风是园训的拓宽、延伸和具体化,其要素包括幼儿园领导的工作作风、幼儿园教师的教风,及幼儿园积淀的文化精神、学术探索所形成的风气和氛围,是幼儿园品位和格调的重要标志之一。Р管理理念Р管理理念是幼儿园的管理理想和信念,是幼儿园基于学校现实情况、管理途径和管理方略的深层次思考的结晶,是一定的管理思想、管理智慧与学校实际的有机结合。从某种意义上说,管理理念就是幼儿园生成智慧、发展方略和运营智谋的有机构成。它是一所学校良好运转和永续前进的根由和动因。Р主题文化Р幼儿园主题文化就是一种具有幼儿园核心价值和灵魂价值的文化形态。它由幼儿园文化中最具代表性、最具核心性、最具特色性的文化要素所组成,构成幼儿园的母体语言,文化语境,生命体系和原创精神,它凝结着幼儿园的品质、气质、精神、智慧、思想、信念、信仰,确保幼儿园生命的独立性、主动性、自觉性,使幼儿园以卓然自立的姿态呈现在社会公众面前,形成一个独一无二的幼儿园品格和灵魂。Р办园特色Р办园特色是幼儿园在长期办学实践中逐步形成的自己独特、稳定、优质、带有整体性的个性风貌,并通过教育教学活动在教育思想、教育管理、教学内容、教学方法、教学成果以及园风、教风、学风等多方面综合体现出来的办园特点。