合工作制度根据区教委有关文件精神,我校为全面提升保健人员队伍水平,全面保障学生健康成长,特制度本制度:优势之处: 1、制度健全,根据文件精神建立了“医教结合”工作制度、职责、工作安排,保证规范、有序开展工作。 2、构建“医教结合”管理网络及领导小组,积极探索工作模式。 3、聘请专职医生进校开展科学育儿指导工作。利用专业特长,医生向家长、学生、教师开展健康教育的指导。 4、与食堂配合,做好学生营养膳食工作。不足之处: 因“医教结合”工作正处于实践起步阶段,还需根据有关工作精神而不断完善各类制度,不断探索符合本园特色的工作思路,不断提高医生与保健教师的配合、互补能力,以保证工作的有效开展。一、工作重点: 1、完善医教结合制度,确保工作有序开展。 2、发挥医生专业特长,根据季节特点向学生、家长、教师开展相应主题的健康宣教活动和营养膳食指导。二、工作目标: 1、定期体检、加强师生健康管理工作。 2、加强督查、防治各类疾病发生。 3、加强宣传、促进家长、学生健康意识。三、具体措施: 1、成立“医教结合”领导小组:由校长、副校长、后勤主任、医生组成。2、卫生保健教师负责和当地卫生院和区疾控中心联系。3、配合做好学生体格检查,并对肥胖儿、营养不良、视力不良、龋齿等学生进行个案跟踪管理分析。 4、每月利用广播、健康教育专栏、黑板报、班会等形式向学生进行健康教育,提高学生防病意识。 5、每月20日是医生咨询日,医生一一解答家长及学生对于健康方面的疑问,提高家长健康意识。 6、定期进行卫生保健知识宣传工作。 7、与班主任共同进行晨检,对因病缺勤学生进行跟踪,预防传染病,加大力度进行日常预防性消毒工作及环境清扫工作。8、发生传染病,应根据不同病种及时严格做好消毒隔离工作。严格按照卫生要求,指导工作人员做好终末消毒。 9、督促食堂工作人员做好各项食品卫生工作,提高学生伙食质量,使学生膳食达到平衡。
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