综合化得,既要坚持探索,又要具有一定的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学知识编织到故事、儿歌、歌曲中去,让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识。风和日丽的日子,我们常组织幼儿到本市的公园、风景区去郊游,让幼儿观看风景区的优美环境,让孩子感受大自然的美、感受家乡的美,同时也渗透了爱家乡的教育;带领孩子们到超市、邮局,去体验作为社会一份子的快乐;带领孩子们去“肯德基”,和大姐姐做游戏;去消防大队观看消防演习,从中学到了一些消防知识,并给消防官兵送去了我们的祝福;我们还组织各个年级的小朋友进行各项“小型竞赛”,如:小班“拍球比赛”、中班“叠被子比赛”、大班“讲故事比赛”,给了孩子们一个竞争的平台。(三)社会中班年级组幼儿开展了“请您加入我们的环保行列——走进社区”活动,要求每个幼儿找5-6个陌生人交谈,问他们是否愿意成为环保志愿者,然后签名,受到了我们社区群众的高度评价;在二00八年汶川大地震发生后,我们积极响应捐款活动,孩子们在爸爸妈妈和爷爷奶奶的带领下,也捐出了自己的一份爱心;我们还带领孩子们到社区打扫社区的公共环境卫生,使他们明白“社区为我,我为社区“的道理;在”九九重阳节“的时候,我们带领孩子们到老人院去慰问老年人,为他们表演节目,还送上了祝福。我园在创建绿色学校的过程中,充分认识到勤俭节约的重要性,全体师生纷纷表示从现在做起,从自身做起,从身边事做起,勤俭办事,养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分钱的良好习惯,不仅实现了环境的绿化与美化,提高了师生的环境意识与素质,更实现了幼儿园自身的持续发展、和谐发展和内涵发展,走出了一条有自身特色的发展之路。我们坚信,在上级领导的积极领导和热情关心下,在全体师生的共同努力下,百花园东山幼儿园在争创“绿色学校”的征途中一定能不断创新、不断探索,会把幼儿园变得更美、更绿,使我园早日成为扬州市“绿色学校”。二00九年十一月十八日
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