他很大胆,有魄力,比如课本中是他向迅哥儿的外祖母和母亲打包票,迅哥儿才有机会和他们—块儿去看戏。我喜欢跟有魄力的人交朋友。生2:我也喜欢双喜,我觉得双喜是个很会拿主意的人。比如说,当大家都到阿发家的豆田里摘一大捧后,双喜让大家不要再偷,从这里我还看出了双喜考虑问题比较周全。(板书:双喜:聪明机灵,热情能干)生:我喜欢阿发,他的那句“偷我们的罢,我们的大得多呢”说明他憨厚无私。(板书:阿发:纯真无邪,憨厚无私)师:有没有同学喜欢六一公公的,好像不多,那么大家知道老师最喜欢谁吗?我最喜欢六一公公。你看,“我们”偷了六一公公的豆,他没有生气,没有责备。还用饱含喜爱的口吻称我们为“一班小鬼”,只是心疼“我们”踏坏了不少豆。还有,听到“我”说他的都好吃,他竟高兴得像小孩子一样,赞美我有见识,夸赞他的豆种,这都体现了他热情好客,这是对六一公公的正面刻画。哪里有侧面烘托呢?当小孩子担心六一公公会责怪“我们”时,我们归结如果他骂我们,我们就当面叫他“八癞子”,从这些细节中,可以看出六一公公平常非常宠爱“我们”这班小鬼,我们可以感受到六一公公的宽厚纯朴。(板书:热情好客,宽厚纯朴)师:大家的发言真是精彩,看来偷罗汉豆真是一件有趣的事,作者将它写得意趣盎然,生动活泼。整个过程洋溢着一股浓浓的友情、乡情,又一次让我们感受到了家乡美、人情美(板书:家乡美、人情美),而这正是小说要体现的主题之一。偷豆这一情节写完之后,作者情不自禁地流露出内心的感受,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的好戏了”,这句话含义隽永,需要同学们细细品味,请同学们联系全文情节写下自己对这句话的理解与感受,下节课,我们来共同交流。谢谢大家!五、课后作业(PPT显示)问题:把你对文中最后一句话:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的好戏了”的理解与感受写下来。
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