西六支学区教师教学技能大赛课堂评价表活动地点:授课教师:2013.3项目序号指标指标要求权重得分学习状态(20分)1参与状态大多数学生都能主动参与课堂教学。52交往互动学生、师生交往互动多。53思维状态学生思维活跃,能积极思考,主动探究。10教学素养(30分)4教学思想能“促进每一位学生发展”为宗旨,面向全体学生,体现民主、科学、公平的教学思想。55专业水平了解学科发展的最新进展,并在教学中有所体现。56教学准备教学内容熟悉,对学生的认知水平和发展潜力判断比较准确。57教学态度备课充分,教学认真,责任心强。58教学语言熟练使用普通话,语言简洁流畅,条理清晰,逻辑性强。59板书课件板书字体美观,设计合理,重点突出。媒体、教具运用得当,操作规范。5教学措施(40分)10教学目标预设的目标明确、具体、全面、适当,操作性强,符合课程标准和学生实际。生成的知识能予以充分的重视。511教学内容教学内容正确、恰当,容量合理,难易适度,教学内容充实,安排有序。512教学方法教法灵活有效,启发性强。方法多样,符合教学内容、学科特点和学生实际。注意引导学生经历、体验知识形成的过程,学生自主充分,教师点拨到位。注重学习方法的指导和学习习惯、能力的培养。1013教学过程教学过流畅,面向全体学生,体现主体性。教学思路清晰,结构严谨,过渡自然。重点突出,难点突破,时间分配合理。514课堂气氛课堂气氛宽融洽。515教学效果大多数学生在学完后觉得自己知识层次清楚,技能训练充分,目标达成度高,情感愉悦,学有所得。10教学特色(10分)16教学特色教学理念新,有创新、有特色,成效显著。10合计分留下您宝贵的建议听课教师:
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