在教学实践中指导新教师的教育教学工作,迅速提高其教育教学水平。同时还定期开展各种活动来确保这项制度的落实到位。Р 5、教育技术培训通过培训,增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息的能力,提高了教育教学效果,实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。现代教育技术培训。青年教师都会课件制作,熟练掌握制作技术,能独立制作。另外,我校认真组织实施国培计划,有17名教师分别参加了数学、语文、英语、体育、信息技术、品德等学科的网上学习活动,由专人负责。并且克服种种困难,派出了2名教师到长春参加了置换脱产项目的学习。为让广大教师更加迅速地成长起来,为了提高教师使用现代化技术装备的能力,大力推进教育教学研究与信息技术的整合,通过多种途径,多种形式,多层次地培训促进广大教师的专业成长。Р 6、抓教研活动Р 充分发挥教研组的有效作用。每学期第二周,教研组就制订好了教研工作计划,教导处领导深入各教研组参加教研活动,跟踪学习、指导,共同切磋一些教学常规工作如:上课、批改作业、集体备课工作中常常遇到的问题,力求在集体备课的过程中互相学习,取长补短。 7、深入开展课题研究,力求高效的课堂教学。将课改实验中遇到的热点、难点问题进行分析研究,概括提炼出课题,再组织攻关突破,并把研究成果直接运用到教育教学中,从而培养教师带着问题搞科研、带着科研进课堂的意识,努力形成人人搞科研、个个有课题的局面。在对十一五科研课题做好结题工作的同时,做好了十二五课题的立项和开展工作,引领教师探索提高课堂教学有效性的策略。Р 四、今后的工作思路Р 通过今年的校本培训,使教师的专业知识得到巩固而升华,促进教师专业成长。针对以上存在的问题,我中心校采取强有力的措施,以巩固-引领-网络-成效的工作思路,想尽一切办法,解决问题,加大经费投入为校本培训提供有力的保障,提高教师队伍的整体素质和专业能力,推动教育教学工作向纵深发展。
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